四***明，国内教材常常用一种很强烈的“归属”口吻来讲：某某技术是中国人发明的，是中国对人类文明的伟大贡献。
学生从小被灌输这种说法，就像背标准答案一样，不问来龙去脉，也不会思考技术是怎么发展的。
如果你看国外的教材，他们会更关注技术发展的全貌，整个技术是怎么一步步演化出来的，每一个改进环节是谁贡献了什么，在哪个地方发展到了新的阶段。
以这种方式来看，“四***明”其实都比我们课本里讲的要复杂得多，我…。
可以随身携带一个Linux系统吗？
你从别人的旧硬盘里发现了什么有趣的东西？
后端真的比前端累吗?
腰间盘突出，医生说很有必要手术，术后能恢复到什么程度?
为什么华为价值2.3W的鸿蒙电脑用的是美国西数的SN740固态硬盘？
有没有开源的搜索引擎?
苹果这家公司伟大之处在哪里？
中国人工资不高主要原因是人口太多吧？
为什么外包的名声这么差？
如何看待 Rust 写的 PNG 解码器比 C 实现更快？
电话：
座机：
邮箱：
地址：
